Réagissez sur Propositions Citoyennes

- Pousser à la création d'un Etat Palestinien avant 2015
Possibilité d'une intervention de l'ONU et des casques bleus en Palestine
Pourquoi ?
- Nécessité d'installer la paix dans le Moyen Orient

- Mise en place d'une Organisation Mondiale pour l'accès à l'eau
Construction d'usines de désalinisation pour l'irrigation de zones arides à des fins d'auto suffisance pour les populations locales.
Analyse de la répartition de l'eau potable sur la planète et programmes d'actions pour subvenir aux régions en manque d'eau.
Pourquoi ?

- Soutenir le développement du Commerce Equitable par une baisse de taxe à l'exportation dans l'Union Européenne


- Instauration d'une taxe mondiale pour le développement humain (Human Development Duty)
1% des bénéfices annuels des 10 000 plus grandes entreprises au Monde. Liste fixé par l'OMC et révisée tous les ans.Taxe qui permettra le développement des 50 pays les plus pauvres du monde. Permettre un meilleur accès à l'eau avec une utilisation des énergies renouvelables. Construction d'usines de désalinisation d'eau de mer sur les cotes africaines pour l'irrigation. Nécessité d'atteindre l'auto suffisance pour les populations installées sur des territoires reculés et arides.
Programmes d'alphabétisation et de prévention face aux maladies. Meilleure prise en charge des orphelins africains du SIDA.

- Création d'une charte internationale contre la vente d'armes pour les 50 pays les plus pauvres au monde

- Soutenir la création de véritables démocraties en Afrique et en particuliers dans les pays de la Francophonie
Dénoncer les dictatures africaines en place et ne plus les soutenir dans leurs actions
Pourquoi ?
- le développement de l'Afrique devra passer par la fin de la corruption et de l'oppression sur les populations, en particuliers sur les minorités ethniques

- Création d'un nouveau Protocole de l'environnement pour la sauvegarde de l'Humanité
Réduction de 30% des émissions de dioxyde de carbone d'ici 2020 par rapport aux émissions de 2005
Pourquoi ?
- La Planète est dans une phase critique et va bientot atteindre le point de non retour

- Agir véritablement contre la déforestation massive en particuliers en Amérique du Sud et en Asie
Faire pression sur les pays exportateurs de bois avec la création de nouvelles taxes

- Création d'une charte internationale contre l'utilisation du nucléaire civil à des fins énergétiques
Interdire les constructions de centrales nucléaires à partir de 2010
Pourquoi ?
- Eviter d'impliquer une plus grande dépendance des pays du Tiers Monde aux pays industrialisés
- Eviter de risquer la construction de centaines de nouvelles centrales nucléaires qui deviendront des sites poubelles avec de très fortes probabilités d'accidents nucléaires dans les pays en voie de développement qui ne respecteront pas toutes les normes de sécurité nécessaires face à de trop grands couts financiers
- Eviter une escalade vers la possession de l'énergie atomique
- Eviter l'augmentation de stockages de déchets radioactifs à travers le monde

- Réorganisation du fonctionnement de l'Organisation des Nations Unies (ONU) et de son mode de financement
Nécessité de lui donner plus de pouvoirs. Réorganisation des pays membres du Conseil de Sécurité.
Pourquoi ?
- Eviter qu'elle finisse comme la Société Des Nations (SDN)

- Augmentation des contingents des casques bleus de l'ONU
Création d'une force d'intervention offensive
Pourquoi ?
- Intervenir plus rapidement dans les petits conflits et des génocides comme au Darfour
- Etre présents sur de plus nombreux théâtres d'opérations de guerre ou de maintien de la paix

Réagissez sur Propositions Citoyennes

De meilleures conditions salariales sont aujourd'hui nécessaires alors que le pouvoir d'achat ne cesse de se réduire pour une majorité de francais, l'endettement par famille augmente avec les crédits à la consommation, et les classes moyennes disparaissent progressivement.

- Répercussion jusqu'à 50% des charges sociales du salaire brut sur le salaire net mensuel pour TOUS les salaires
Soit une augmentation généralisée de tous les salaires nets de 5 à 10%
Pourquoi ?
- Le pouvoir d'achat a considérablement diminué ses dernières années et le coût de l'énergie le pénalise encore plus ces derniers temps
- Ce sont toujours les classes moyennes les plus pénalisées depuis plus de 20 ans par l'action sociale de l'Etat, réduisant chaque année ainsi la classe moyenne et créant un fossé grandissant entre les grandes fortunes et les personnes dans la précarité dont le nombre augmente constamment.

- Favoriser et développer l'actionnariat salarié et l'investissement des salariés dans les PME/PMI
Pourquoi ?
- Donner la possibilité d'autres sources de revenus aux salariés
- Permettre aux salariés de contribuer au développement de leur entreprise et donc à l'économie
- créer un plus fort sentiment d'investissement au sein de son entreprise avec une participation aux bénéfices
- améliorer les relations entre salariés et les directions d'entreprises

- Revalorisation du SMIC entre 2% à 5% en 2007 en fonction de l'inflation et de l'augmentation du coût de la vie
Pourquoi ?
- Une trop forte augmentation du SMIC handicape l'économie et donc l'embauche
- Une trop forte hausse augmente le taux de salaires proche ou égal au SMIC et crée par cet effet un sentiment plus fort de précarité

- Introduction de l'Intéressement dans le service public
Rémunération qui prend en compte les résultats et objectifs réalisés par le fonctionnaire selon des indicateurs de performances prédéfinis tel que la qualité de service ou encore l'optimisation de traitements d'opérations.
Pourquoi ?
- Apporter une plus grande motivation au travail des fonctionnaires avec une rémunération au mérite

- Rendre obligatoire la Participation à toutes les entreprises qui font des bénéfices
Obligation pour toutes les entreprises réalisant un bénéfice net dépassant 5% de leurs capitaux propres au lieu des entreprises de plus de 50 salariés uniquement.
Pourquoi ?
- La majorité des emplois du privé sont dans les PME

- Refonte du mode de calcul de la réserve spéciale de participation
Permettre une plus grande contribution aux salariés. Prise en compte du nombre de salariés, de la part de réinvestissement en particulier dans la recherche, de la contribution à des projets associatifs ou de mécénat...
Pourquoi ?
- Favoriser et inciter les entreprises citoyennes

- Donner au salarié le choix de bloquer ou non les sommes qui lui sont versées au titre de participation
Pourquoi ?
- Donner la possibilité à chacun de gérer sa rémunération comme il l'entend


- Amélioration des rémunérations pour les heures « choisies »
La réalisation d'heures choisies peut être appliquée sur demande du salarié après acceptation de l'employeur. Elle est un accord entre les deux parties et ne peuvent être imposées ni par l'une ou l'autre partie. Le comité d'entreprise ou, à défaut, les délégués du personnel devront en être obligatoirement informés. Cet accord doit en outre :
- préciser les conditions dans lesquelles ces heures choisies sont effectuées
- fixer la majoration de salaire à laquelle elles donnent lieu et, le cas échéant, les contreparties, notamment en termes de repos
- Le taux de la majoration ne peut être inférieur au taux applicable pour la rémunération des heures supplémentaires dans l'entreprise ou dans l'établissement
Au niveau de la rémunération : Répercussion jusqu'à 50% des charges sociales du salaire brut sur le salaire net. Majoration du salaire d'au minimum 15% et réduction jusqu'à 30% des charges patronales pour l'employeur en ce qui concerne les heures « choisies ».
Le taux de la majoration de salaire ne doit pas être inférieur au taux minimum fixé par convention ou accord collectif de branche étendu ou par accord d'entreprise ou d'établissement si il y en a et sera de 25% si il n'y en a pas.
Pourquoi ?
- Privilégier les heures « choisies » face aux heures supplémentaires, pour de meilleures relations entre employeurs et salariés

- Amélioration des rémunérations pour les heures supplémentaires
Le refus d'un salarié de faire des heures supplémentaires ne peut être considéré comme motif valable de licenciement. Les heures supplémentaires continuent à ouvrir droit à une majoration de salaire et, sous condition, à un repos compensateur.
Au niveau de la rémunération : majoration du salaire de 15% minimum, au lieu de 10% aujourd'hui, si présence de convention ou accord collectif de branche, et de 25% si il n'y en a pas. Harmonisation à 25%

- Redéfinition du contingent d'heures supplémentaires
Le contingent annuel d'heures supplémentaires reste fixé par convention ou accord collectif de branche étendu ou par accord d'entreprise ou d'établissement. À défaut, le contingent réglementaire s'applique : celui-ci passe à 235 heures par an et par salarié dans les entreprises - quel que soit leur effectif - dans lesquelles aucun contingent conventionnel n'est applicable. L'employeur qui souhaite faire exécuter des heures supplémentaires dans le cadre du contingent ne pourra en informer qu'uniquement le comité d'entreprise ou, à défaut, les délégués du personnel. L'Inspecteur du travail doit être informé en cas de dépassement de ce contingent et peut le refuser.
Pourquoi ?
- Diminuer les procédures administratives et faciliter l'utilisation d'heures supplémentaires

- Répercussion jusqu'à 40% des charges sociales du salaire brut sur le salaire net pour les salariés de commerces travaillant le dimanche
En cas de réalisation d'heures supplémentaires ou « choisies » le dimanche, la répercussion des charges sociales sur le salaire net est amené à 20% en plus des améliorations de rémunération dues à la réalisation d'heures supplémentaires ou d'heures choisies.
Pourquoi ?
- Rendre attractif aux salariés de commerces la possibilité de travailler le dimanche

- Suppression de la disposition dérogatoire de la loi du 31 mars 2005 sur la prise en compte des heures supplémentaires effectuées au-delà des 36 heures pour les entreprises de 20 salariés ou moins
- Les heures supplémentaires et heures choisies doivent être prises en compte à partir à partir de la 36ème heure pour tous les salariés de toutes les entreprises, quelque soit l'effectif.
Pourquoi ?
- Une plus grande égalité des salariés

Réagissez sur Propositions Citoyennes

Petite Enfance

- Investir dans la création de crèches et des services à la petite enfance
Faciliter la mise en place de crèches avec une simplification des procédures administratives
Pourquoi ?
- La véritable égalité des chances doit se faire dès les premières années de vie car c'est à ce moment là que débutent les inégalités
- Permettre de solliciter les sens, l'apprentissage et l'intellect des enfants des milieux sociaux les plus défavorisés beaucoup plus qu'il ne serait fait dans leur environnement familial
Permettre de créer une mixité sociale dès les premières années de vie

Enseignement Maternelle

- Débuter les cours d'éducation civique et de respect dès la dernière section de maternelle

- Généraliser la « méthode des alpha » pour l'initiation à la lecture en fin de maternelle

Enseignement Primaire

- Apprentissage de la Marseillaise et de l'Hymne à la Joie à partir du CP
Pourquoi ?
- Les sentiments de respect et de patriotisme sont des valeurs qui doivent être acquises avant l'adolescence

- Mise en place de cérémonie de remise de récompenses une fois par mois dans toutes les écoles primaires
Cérémonie de remise de récompenses aux élèves les plus méritants et de présentation de projets artistiques, culturels ou de civisme devant toute l'école par des élèves. Hymne National et Hymne Européen chantés par les élèves devant le levé aux drapeaux français et européen.
Pourquoi ?
- Créer un sentiment d'appartenance à une communauté
- valoriser et inciter à l'esprit d'initiative, d'effort et d'imagination des élèves

- L'apprentissage de l'anglais (vocabulaire+grammaire+conjugaison) dès le CE2
Pourquoi ?
- La France est l'un des plus mauvais élève européens en matière d'apprentissage de langue étrangère

- Instauration d'un examen de fin d'études en CM2 pour le passage au collège
Nécessité d'acquisition d'un socle de compétences minimums pour l'accès à la 6ème (français, mathématiques)

- Mise en place de cours de bureautique dès la classe de CE2 jusqu'à la 2nd
Initiation à Word et à Internet du CE2 au CM2
Apprentissage de Word en 5ème
Apprentissage de Power Point et utilisation régulière d'Internet en 4ème et 3ème
Apprentissage de Excel en 2nd