Réagissez sur Propositions Citoyennes

- Ouvrir un véritable débat national sur les OGM et leur utilisation en milieu ouvert à grande échelle
Pourquoi ?
- Etre clair sur ses effets sur l'environnement et sur la Santé

- Mettre en place une politique de limitation de l'usage des pesticides dans l'agriculture
Mise en place d'une réglementation plus stricte des éléments avec des contrôles plus poussées sur les différents produits mise à la vente

- Aider véritablement à la reconversion des agriculteurs qui le souhaitent pour les secteurs d'activités les plus en difficulté

- Promouvoir et soutenir l'exportation des produits de terroir

- Faciliter la mise en place de filières courtes de distribution

- Réduire d'au moins de moitié les charges sociales et patronales des agriculteurs

- Mise en place d'aides spécifiques pour la reprise d'exploitations agricoles

Réagissez sur Propositions Citoyennes

L'Ecologie doit être l'un des principaux chantiers où nous devons intervenir alors que notre Planète se meure. Il est donc urgent d'agir rapidement si nous voulons laisser à nos enfants et petits enfants un monde vivable.

- Sortir du nucléaire en ce qui concerne l'énergie civile dans les 10 prochaines années
Pourquoi ?
- Ne pas cautionner une escalade nucléaire à travers le monde qui mènera inévitablement à une catastrophe internationale dans un monde géopolitique déjà très instable
- Ne pas rendre davantage le Tiers Monde et les pays en voie de développement dépendants de l'Occident
- Une centrale nucléaire a 30 ans de vie pour plusieurs milliers d'années de décontamination
- Eviter de se retrouver d'ici 50 à 80 ans avec des milliers de sites fermés radioactifs à travers le Monde
- Représente un danger de radioactivité non négligeable pour le personnel des centrales en contact direct avec les zones les plus radioactives des centrales
- Ne pas tomber dans une dépendance à l'importation d'uranium

- Réserver le nucléaire à la Recherche et à la conquête de l'Espace
Continuer à investir dans le projet ITER et les projets concernant la recherche nucléaire tel qu'au niveau de la santé
Pourquoi ?
La Recherche scientifique dans ce domaine doit être soutenue afin de préparer les siècles à venir

- Développer les énergies renouvelables (solaire, géothermie, éolien, hydroélectrique) pour arriver à la moitié du parc énergétique français d'ici 2015
Pourquoi ?
- Un parc trop peu important aujourd'hui de 15% uniquement

- Inciter au développement important des moteurs Pantone, hybrides et électriques avec la création d'un nouveau crédit d'impôt pour tout achat de véhicule neuf doté de ces dispositifs
Doter 30% du parc automobile français des nouveaux carburants et moteurs alternatifs d'ici 2010 et arriver à 98% d'ici 2020
Pourquoi ?
- Lutter contre l'émission des gaz à effet de serre
- Permettre une alternative face à l'augmentation du prix du pétrole

- Taxation importante de toute importation ou de vente de véhicule neuf diesel ou à essence dans toute l'Union Européenne
Taxe à mettre en place avant fin 2008 qui sera utilisée dans la recherche de nouvelles énergies et dans la mise en place de nouveaux procédés d'énergies renouvelables

- Légaliser l'utilisation d'huiles végétales comme carburant

- Politique d'investissement important dans la recherche de nouvelles énergies

- Mise en place d'une nouvelle norme d'isolation obligatoire pour toute construction de logement et surface habitable après Janvier 2008

- Pousser à la généralisation des propositions citées ci-dessus à toute l'Union Européenne et au Monde entier

Réagisser sur Propositions Citoyennes

Enseignement Secondaire : Collège

- Cours obligatoires sur « les gestes de 1er secours» et les accidents domestiques en 6ème et en 2nd
Enseigné par des membres de la Croix Rouge Française au sein des établissements d'enseignement
Pourquoi ?
- Les accidents domestiques sont encore trop nombreux

- De la classe de 6ème à Terminale : Mise en place dès le 2ème trimestre d'heures de cours supplémentaires dans chaque matière pour les élèves les plus en difficulté
Pourquoi ?
- Déceler rapidement les lacunes et y répondre

- Introduction d'une « note de travail » dans le contrôle continu comprenant les efforts réalisés par l'élève et son niveau de progression
Pourquoi ?
- Inciter à l'investissement personnel et permettre de motiver les élèves par les efforts qu'ils fournissent

- Sanctionner plus lourdement l'absentéisme en particuliers au collège avec convocation plus régulière des parents d'absentéistes
Pourquoi ?
- L'absentéisme est une cause majeure d'échec scolaire
- Les sanctions par les notes ou des punitions ont peu d'impacts sur les absentéistes réguliers

- Des classes par niveaux de la 5ème à la Terminale pour les cours de langue vivante
Pourquoi ?
- L'apprentissage des langues vivantes est peu réjouissante en France du fait du grand écart de niveaux entre élèves qui pénalise les plus forts et ne permet pas pour autant une meilleure progression des plus faibles

- Généraliser la possibilité d'apprentissage de l'arabe et du chinois en 2eme langue à partir de la 5ème
Pourquoi ?
- 2 langues importantes dans le monde d'aujourd'hui, parlées respectivement par plus d'un milliard de personnes dans le monde

- Réduire le nombre d'élèves à moins de 25 par classe d'ici l'année scolaire 2009-2010 pour le primaire et le collège
Pourquoi ?
- Les effectifs dans les classes sont encore trop nombreux

- Augmenter le nombre de professeurs de langues vivantes étrangères dans les collèges et lycées
Espagnol, Chinois, Arabe, Portugais, Russe, Japonais, Italien
Pourquoi ?
- Une plus grande diversité de possibilité d'apprentissage de langues est un meilleur gage de réussite professionnelle

Enseignement Secondaire : Lycée

- Une sécurité renforcée à l'entrée des établissements d'enseignement : collèges et lycées
Eviter principalement l'entrée d'individus extérieurs à l'établissement. Pas de présence policière au sein des établissements mais une augmentation du nombre de surveillants. Etablir une norme d'un surveillant pour 100 élèves.

- Cours d'initiation à la micro-économie et à la gestion en classe de 2nd générale et technologique
Pourquoi ?
- Les rudiments de la gestion sont essentiels pour un citoyen afin qu'il puisse gérer correctement un budget
- L'Entreprise bien trop méconnue du système secondaire doit être familiarisée afin de sortir de toute idéologie

- Redéfinition des programmes de sciences économiques et sociales dans le secondaire
Plus grande prise en compte de l'Entreprise (organisations, fonctionnements, conceptions, relations en interne) et de l'Entreprenariat (construction et mise en place d'un projet, initiation à la préparation de business plan)
Pourquoi ?
- Il n'est pas possible d'avoir une bonne vision de l'économie avec uniquement un regard macroéconomique

- Création de plusieurs écoles de la 2ème chance, dans les principales grandes villes de France, pour les jeunes sortis du système éducatif très tôt et souhaitant le réintégrer
Classes de remise à niveau pour se présenter à des examens ou intégrer des filières professionnelles tel que CAP, BEP, Bac Pro. Pourquoi ?
- L'échec scolaire une première fois ne doit pas se résumer à une impossibilité de la réintégrer

- Généraliser à tous les lycées généraux et technologiques les programmes d'échange de 4 à 6 semaines dans des lycées européens
Possibilité pour tous les étudiants qui le souhaitent de partir en échange pendant l'une de leur année secondaire. Logement chez l'habitant. Période morcelée 2 semaines/ 2 semaines ou 3 semaines/3 semaines.
Pourquoi ?
- Préparer l'Europe de Demain par l'échange

Réagissez sur Propositions Citoyennes

- Remise en place et développement important des Instituts Universitaires Professionnalisés (IUP)
Pourquoi ?
- La nécessité de formations professionnalisées est criante

- Sélection pour l'entrée en 2eme année de licence dans les filières avec les moins de débouchés
Prise en compte les résultats des examens des semestres de 1ere année.
Filières littéraires tel que Philosophie, Psychologie, Sociologie, Histoire, Art avec un seul redoublement autorisé
Pourquoi ?
- Il n'est pas possible de laisser s'engouffrer les étudiants dans des filières ANPE sans aucuns débouchés

- Redéfinition de la formation des Instituts Universitaires de Formation des Maîtres (IUFM)
Concours post bac, 6 mois de stages en entreprise pendant la scolarité et 6 mois en tant que professeur stagiaire.
Possibilité d'entrée en 3eme année sur concours après licence pour quelques places.
Pourquoi ?
- L'enseignement, plus beau métier du monde, doit être une vocation et non pas un choix alternatif professionnel après l'obtention d'une licence

- Augmentation du nombre de STS et d'IUT en particuliers dans les domaines les plus techniques
Pourquoi ?
- Les places sont insuffisantes, il est donc nécessaire de créer de nouveaux STS et IUT

- Création de partenariats et de programmes d'échanges entre les universités françaises et européennes ainsi qu'internationales
Création de programmes communs et d'échanges d'étudiants pendant 1 à 2 semestres. Création de pôles de recherche communs.

- Les professeurs d'économie dans le secondaire et le supérieur doivent passer au moins 2 ans dans une entreprise avant d'enseigner
Pourquoi ?
- Permettre d'avoir une meilleure vision du monde économique

- Réorganisation des programmes enseignés à l'Ecole Nationale de l'Administration (ENA) et de sa politique de stages
Pourquoi ?
- Une formation qui a besoin aujourd'hui d'évoluer afin de mieux répondre aux enjeux dont doivent faire face les diplômés

- Multiplier par TROIS les investissements dans l'Enseignement Supérieur dans les 3 prochaines années
Passer de 1.1% du PIB à 3.0% en 2009
Pourquoi ?
- Le Budget de l'Enseignement Supérieur Français est l'un des plus faibles d'Europe

- Donner aux entreprises privées la possibilité d'investir dans l'Université
Partenariats pour financer et participer à des projets et actions pédagogiques, Mécénat, Organisation d'événements auprès des étudiants, Aide au financement de matériaux pour la recherche, Accompagnement d'étudiants dans leurs projets professionnels....
Pourquoi ?
- Permettre un plus grand contact entre les étudiants et le monde de l'Entreprise
- Permettre d'autres moyens de financement

- Collaboration accrue entre les pôles de recherche universitaires et les entreprises privées en particuliers dans le cadre des pôles de compétitivité
Pourquoi ?
- Nécessité de faire travailler ensemble le public et le privé afin d'innover et de créer

- Mise en place des rattrapages en Juin après les examens de 2nd semestre
Pourquoi ?
- Permettre une réorientation dans d'autres formations ou établissements
- Permettre de faire sereinement un stage
- Pouvoir donner la possibilité aux étudiants de travailler l'été afin de payer leurs études

- Débuter officiellement les cours en Université à la mi-septembre

Réagissez sur Propositions Citoyennes

- Nouveau Statut du Fonctionnaire : Créer une véritable mobilité de carrière dans la fonction publique
Donner la possibilité de passer rapidement de la fonction Publique d'Etat à la Fonction Territoriale ou Hospitalière

- Créer un Statut de fonctionnaire unique pour les Fonctionnaires d'Etat et Territoriaux

- Mise en place de véritables services des ressources humaines au sein de toutes les institutions et organismes publics
Gestion de carrières et de réorientation professionnelle. Mise en place d'une politique d'intéressement aux résultats....

- Mise en place de services d'audit et de contrôle de gestion au sein de toutes les institutions et organismes publics

- Donner la possibilité d'un recrutement hors concours par les Services de Direction Humaines pour les postes administratifs et de direction